"Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести", - писал Вадим Шефнер. Силой и богатством родного слова в который раз восхищались сегодня школьники и педагоги МБОУ г. Горловки "Школа № 36". 20 и 21 февраля - дни, богатые на события, посвященные Международному дню родного языка.

Международный день родного языка (International Mother Language Day) был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается с 2000 года ежегодно 21 февраля в целях поощрения языкового и культурного разнообразия и многоязычия. Родной язык – это выражение самосознания и связи поколений. Он тесно связан с историей этноса, обеспечивает его единство и становится залогом его оригинальности: он формирует неразрывную связь между его носителями и служит основой для народа. https://vk.com/public173462468?w=wall-173462468_7182

Ребята и педагоги отдали дань родному языку: посмотрели Всероссийский открытый урок на эту тему, узнали историю появления знаменательной даты. С необычными фактами о русском языке познакомились на Лингво-часе «Это интересно знать…», еще раз испытали гордость за родной язык в ходе Виртуального часа родного языка «Мы говорим на русском языке» от Центральной библиотеки для детей им. А. П. Гайдара https://vk.com/public173462468?w=wall-173462468_7183. Ребята проверили свои знания на познавательно-развлекательных викторинах, посвященных буквам, алфавиту, фразеологизмам и прочим интересным аспектам языка, а также потренировались в создании облака слов - поиграли в игру "Привет, друг!" с использованием соответствующего онлайн-сервиса.

Настоящим украшением праздничного дня стала Интеллектуальная игра https://vk.com/public173462468?w=wall-173462468_7184 от Федерального института родных языков народов Российской Федерации в рамках Онлайн-марафона, посвященного знаменательной дате https://vk.com/public173462468?w=wall-30558759_374087. Это еще один шаг к изучению языка и культуры своего народа, это проявление уважения к культуре и языкам различных национальностей, проживающих на территории России. Участники игры "народоведы" и "Языковеды" разгадывали загадки и ребусы, почувствовали себя исследователями и лингвистами, путешественниками, послушали стихотворения на балкарском и эвенском, нанайском и, конечно, русском языках. Фразеологизмы, родственные слова, пословицы на различных языках народов России помогли детям и взрослым погрузиться в мир родного языка.