Author: Admin

Студенческое самоуправление

Одним из важнейших условий профессионального становления студентов Шахтерского педагогического колледжа является студенческое самоуправления, которое рассматривается как специфически организованная коллективная деятельность.
Учиться весело, если рядом — приятная и теплая атмосфера, если рядом — доброжелательные и мудрые советчики!

Учитель-это состояние
души…
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.
( Л.Н.Толстой )

Адрес:
Г. Шахтерск
Ул. Театральная, 29
Наш сайт:
www.shahtersk-pedkolledj.ru

Приемная комиссия:
(050)9394628
Електронная почта: osvita.shakh.dc@mail.ru

Министерство оброзования и науки,
Донецкой Нродной Республики
ГПОУ «Шахтерский педаггогический
колледж»

Шахтерский педагогический колледж

Учитель – тот, кто ведет к Свету

В Шахтерском педагогическом колледже работают два отделения: школьное и дошкольное. Школьное отделение готовит специалистов для работы в начальной школе: учителей начальных классов, – это основная специальность, которую получают студенты, и ряд дополнительных специальностей, в том числе, учителей английского языка и информатики в начальных классах, учителей музыки, рисования и физвоспитания, руководителей кружковой работы, воспитателей детских приютов, школ-интернатов, детских домов, так как студенты изучают основы коррекционной педагогики.

Дошкольное отделение, кроме получения девушками основной специальности-воспитатель детских дошкольных учреждений, дает так же ряд дополнительных специальностей и специализаций, позволяющих трудоустроится на должность логопеда, музыкального руководителя, физинструктора в детсадах.

Педагогическая практика является важным звеном в системе профессиональной подготовки будущих специалистов.
Во время педагогической практики происходит формирование профессиональной компетентности студентов, что предусматривает переход от теоретических знаний о профессиональной деятельности, профессиональных обязанностей к овладению необходимыми педагогическими умениями, сформированности профессионально значимых качеств личности.

Педагогическая практика